| 2006年度 徳島大学 共通教育 教養科目群 |
| EDB |
| 生活と社会 / Living and Society |
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| 国際政治学入門 |
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[旧カリキュラム] 授業科目名: 政治学
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| 助教授・饗場 和彦 2単位 後期 月(9・10) 全(全) |
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| 授業の目的 |
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| 「一種のチーズの臭いか...」．人間の死臭をどうたとえていいか思案しながら，死体を見回した．部屋いっぱいに`展示'してある遺体は白くミイラ化していた．次の部屋には子供のなきがらばかり横たわる．アフリカのルワンダでは，1994年の4月から6月にかけて，フツとツチの二つのグループがからむ対立で約80万人が殺害された(饗場和彦「虐殺から六年 和解と対立に揺れるルワンダ」『世界』2000年10月号より)．世界のあちこちで依然，紛争が絶えない．この授業では戦争，平和の問題を中心に，国際社会，国際政治について関心と問題意識を高め，基本的な知識を得ることを目的とする． |
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| 授業の概要 |
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| 国際社会の基本的な仕組み，特徴などを概説した上で，具体的な問題をとりあげて考察する．筆者はルワンダやボスニア，コソボ，東ティモール，カンボジア，ミャンマー，パレスチナなどの紛争地を歩き，2001年9月にはニューヨークでテロに遭遇．02，04年はアフガニスタンで調査を行った．授業ではこうした現場の視点を取り入れ，臨場感のある解説を試みる．ビデオやスライドなども多用し，2週間で一つのテーマを扱う．テーマごとに受講者からの質問や意見を集め，講義中にそのフィードバックも行う． |
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| 到達目標 |
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| 1. | 国際社会の基本的原理，仕組みが理解できる． |
| 2. | 国際社会の平和と戦争の問題について知識を広げる． |
| 3. | 国際政治の現実と理想について認識でき，バランスの取れた視点から思考ができる． |
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| 授業の計画 |
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| 1. | 1 イントロダクション |
| 2. | 2/3 国際社会の成り立ち，特徴，原則 -国内社会とどう違う?弱肉強食の世界か- |
| 3. | 4/5 9/11テロ -NYでテロに遭い感じた`やっぱり'- |
| 4. | 6/7 民族紛争の仕組みと実態 -東京と大阪間でも起きる?- |
| 5. | 8/9 国際連合 -ノーベル平和賞はもらったけれど...その限界と期待- |
| 6. | 10/11 731部隊と日本の戦争責任 -まず知ること，そして多面的な見方を- |
| 7. | 12/13 憲法9条の平和主義と国際協力 -理想を忘れない現実主義でジレンマを超える- |
| 8. | 14 まとめと補足説明 |
| 9. | 15 試験 |
| 10. | 16 試験の解答に関するフィードバック |
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| 教科書 |
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| 教科書は特に指定しない．授業中に配布するレジュメにしたがって講義を進める．参考書などは最初の授業で紹介するが，たとえば以下の書籍など．高柳先男『戦争を知るための平和学入門』(筑摩書房，2000年，1,200円)，『新国際関係学がわかる．(AERA Mook)』(朝日新聞社，1999年，1,050円)，高坂正堯『平和と危機の構造』(NHK出版，1995年，1,068円)，池上彰『そうだったのか!現代史』(集英社，2000年，1,700円)，津守滋『地球が舞台 -国際NGO最前線からの活動報告-』(勁草書房，2002年，2800円)．『グローバル時代の平和学 1から4巻』(法律文化社，2004年，各2500円)．石弘之『子どもたちのアフリカ』(岩波書店，2005年，1700円)． |
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| 成績評価の方法 |
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| 期末の試験はあらかじめ問題を提示するので，試験日までに準備し，当日は持ち込み禁止で解答する．また，平常点として授業姿勢と出席状況を評価する．おおむね試験60%，平常点40%． |
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| WEBページ |
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| →コンテンツサーバ (EDB/CMS) |
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| 連絡先 |
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饗場(088-656-7186, aibak@ias.tokushima-u.ac.jp)
オフィスアワー:
毎週火曜日 15時ごろ∼16時20分ごろ， 総合科学部1号館2階北棟 |
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| 受講者へのメッセージ |
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| 新聞の国際面の記事はよく読むようにしてください． |