| 2007年度 徳島大学 共通教育 基盤形成科目群 |
| EDB |
| 英語 / English |
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| 主題別英語 / Thematic English |
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[旧カリキュラム] 授業科目名: 英語(1), 分野: 英語
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| 非常勤講師・西山 高子 1単位 後期 火(11・12) 工(建機電1) |
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| 授業の目的 |
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| リスニングの力をつけ，実践的コミュニケーション能力を養成する． |
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| 授業の概要 |
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| リスニングに関する教科書を用いて，音声聞き取りや内容理解のストラテジーを習得する．また，教科書以外の教材を用いて実践能力を養う． |
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| キーワード |
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| 音素，音節，強勢，リズム，イントネーション |
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| 到達目標 |
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| リスニング能力を向上させるコツを習得し，コミュニケーション能力を伸ばす． |
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| 授業の計画 |
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| 1. | ガイダンス |
| 2. | 音素 |
| 3. | 強勢とリズム |
| 4. | 音声変化 |
| 5. | 数字の聞き取り |
| 6. | 意味グループ単位の理解 |
| 7. | 話の要点の理解 |
| 8. | 必要な情報の聞き取り |
| 9. | 会話の状況の把握 |
| 10. | キーワードの把握 |
| 11. | Review |
| 12. | 話者の意図 |
| 13. | 話の展開の予測 |
| 14. | 話の展開の把握 |
| 15. | 視覚情報 |
| 16. | 期末テスト |
| 17. | 教科書以外に毎回，ニュース・物語・歌・TOEICリスニングなどの音声材料を使用し，実践的な演習を取り入れる． |
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| 授業のタイプ |
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| Listening中心 |
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| 教科書 |
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| JACET関西支部リスニング研究会著『英語のリスニングストラテジー -コミュニケーションのための実践演習-』(金星堂)1,150円 |
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| 成績評価の方法 |
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| 小テスト，学期末試験，演習参加状況等により，総合的に評価する． |
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| 対象学生 |
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| 工・夜間主(建機電) |
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| WEBページ |
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| →コンテンツサーバ (EDB/CMS) |
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| 連絡先 |
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西山(連絡先未登録)
オフィスアワー:
オフィスアワー:授業の前後 |
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| 受講者へのメッセージ |
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| リスニング能力の向上のためには，授業だけでは不十分です．あらゆる機会を通じて，英語の音やリズムに慣れ親しんでください． |