| 1. | オリエンテーションと班分け |
| 2. | 行政，議会，市民団体へのアプローチ方法の検討:各人の問題意識との関連で 行政，議会，市民団体へのアプローチ方法の検討:各人の問題意識との関連で |
| 3. | 全体でのインタビュー調査(1):議員へのインタビュー．正確な記録をつけて的確に質問ができているかどうかチェック |
| 4. | 全体でのインタビュー調査(2):国土交通省へのインタビュー |
| 5. | 班ごとのインタビュー調査にむけて:議論のすりあわせとインタビューでの分担 |
| 6. | 班ごとのインタビュー調査(1):議員，行政，市民団体 |
| 7. | 班ごとのインタビュー調査(2):議員，行政，市民団体 |
| 8. | 班ごとのインタビュー調査(3):議員，行政，市民団体 |
| 9. | 班ごとのインタビュー調査(4):議員，行政，市民団体 |
| 10. | 中間報告会:それぞれの知見の報告と班毎の視点や進行状況の整理，次のインタビューに向けた課題 |
| 11. | 班ごとのインタビュー調査(5):議員，行政，市民団体 |
| 12. | 班ごとの報告書執筆計画:概要と残り必要な調査，資料の確認 |
| 13. | 班ごとのインタビュー調査(6):議員，行政，市民団体 |
| 14. | 進行状況の報告会:班毎のレジュメの集約，全体の構成と教員による総論の提示 |
| 15. | 報告書草稿の提出，教員による講評と相互批評 |