2007年度 総合科学部 人間社会学科 地域システムコース 地域情報サブコース 学部課程 — 2年(後期)
2007年度 総合科学部 人間社会学科 地域システムコース 地域社会サブコース 学部課程 — 2年(後期) |
| EDB |
| 社会情報分析法 |
| 准教授・矢部 拓也 2単位 |
| 授業の目的 |
| 社会科学において，社会調査はその研究の基礎となる方法論の一つである．その主な目的は，実際の社会における人々の様々な行為などに関するデータを収集し，分析することによって，それらを記述，説明することにある．つまり，社会調査とは，特定の社会的現象を，一定の方法を用いて言語化することであり，そのプロセス全体を指す． このクラスでは，ボーンシュテット/ノーキ(1990)をテキストに，そのような方法論を学び，実際の調査で必要な技術を身につけることを目指す．特に社会調査の量的手法(サーベイ調査)に関する，SPSS(統計分析ソフト)を用いた演習が中心となる．既存の調査票とデータセットを用いて，自分の立てた仮説を検証し，その結果を解釈することが演習の目標となる．使用するデータに関しては，受講者の興味に即して，私がこれまで関わり使用することのできるデータや，公開されているデータを使用しようと考えている． |
| 授業の概要 |
| 社会調査の手法と統計分析 |
| キーワード |
| 社会調査，アンケート調査，量的調査 |
| 受講者へのメッセージ |
| 機器の台数や実習室の制約から受講者数を制限する場合がある． この授業を出席するものは，前期に開講される「社会統計基礎論」を履修しておくことを強く希望する． |
| 到達目標 |
| サーベイ調査の手法に習熟することを目指す． |
| 授業の計画 |
| 1. | 社会調査とは何か |
| 2. | 社会調査の方法と種類-量的方法と質的方法- |
| 3. | 社会調査の過程 |
| 4. | 度数分布表 |
| 5. | 度数分布の記述 |
| 6. | クロス集計表(カイ二乗検定) |
| 7. | 統計的推測と仮説検定 |
| 8. | 2つの平均の差の検定(t検定) |
| 9. | 複数の平均の差の検定(F検定) |
| 10. | 2変量回帰と相関 |
| 11. | 離散変数間の関連を測定する |
| 12. | 多重分割表分析の理論 |
| 13. | 重回帰分析 |
| 14. | 因果モデルとパス解析 |
| 15. | オリジナル分析のための討論会 |
| 16. | 試験 |
|
| 成績評価の方法 |
| 授業毎に提出してもらう課題と期末レポート，および出席による |
| 教科書 |
| 社会調査方法論に関する教科書，森岡清志編『ガイドブック社会調査』日本評論社，1998，ボーンシュテット/ノーキ『社会統計学-社会調査のためのデータ分析』海野道郎/中村隆監訳，ハーベスト社，1990，参考書，馬場浩也『SPSSで学ぶ統計分析入門』東洋経済新報社，2002，鈴木義一郎『「比較」統計学のすすめ:違いを見分けるテクニック』講談社ブルーバックス(B-380)，1979，ダレル·ハフ『統計でウソをつく法:数式を使わない統計学入門』高木秀玄訳，講談社ブルーバックス(B-120)，1968，古谷野亘『数学が苦手な人のための多変量解析ガイド:調査データのまとめかた』川島書店，1988，調査報告に関する参考書，佐藤俊樹『不平等社会日本:さよなら総中流』中公新書(1537)，2000，岩井紀子·佐藤博樹編『日本人の姿:JGSSにみる意識と行動』有斐閣選書，2002，佐藤博樹編著『社会調査の公開データ:2次分析への招待』東京大学出版会，2000 |
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