現代GP体験ゼミ
目的
本授業は，留学生向け「日本事情IV」との協働授業です．留学生と一緒になって，徳島を知ることで，日本人の視点と留学生の視点を感じ取ることが重要です．徳島大学で学び，徳島に住むことを選んだ留学生に対して「徳島」を深く知ること，さらに自分にとっての「徳島」をつかむことを第一の目的とする．徳島の象徴の一つ，また心のふるさとといわれる「吉野川」をいろいろな側面から学ぶ．また内容を重視しながら，総合的な日本語の習得も目指す．
概要
徳島在住の様々な分野の方から「吉野川」をめぐる話(講演)」を聞く．事前にことばや表現の学習を終えて，講演を聴き，どのくらい話の内容がわかったかを確認する．また吉野川について自分でテーマを探し，調査発表をする．今年度は，1吉野川概要2吉野川流域の農業 3吉野川流域の生活 4第十堰問題について他，各自のテーマに沿った講演を考えている．
キーワード
吉野川，徳島を知る
注意
最終的に自分のテーマを決めて,調査·研究·発表という流れを体験します． 従って積極的な授業への取り組みを期待します． 受講留学生の人数によって，受講の制限が生じる場合があります．
目標
| 1. | 「吉野川」に対する知識を持ち,徳島や徳島の人を知る． |
| 2. | 徳島を知ると同時に，自分の国，故郷について，もう一度考えてみる． |
| 3. | 様々な人の講演を聞き，準備と振り返りの活動を通し，授業の形式を理解すると共に，受身でない係わり方を体得する． |
計画
| 1. | 自己紹介·授業の目的説明 |
| 2. | 講演準備(資料等による地名·ことば·表現の確認質問の作成) |
| 3. | 講演を聞く(質疑応答を含む)① |
| 4. | 講演を振り返る(ビデオ等による内容の確認，意見感想の交換)． 講演②準備(資料等による地名·ことば·表現の確認質問の作成) |
| 5. | 講演を聞く(質疑応答を含む)② |
| 6. | 講演を振り返る(ビデオ等による内容の確認，意見感想の交換)． 講演③準備(資料等による地名·ことば·表現の確認質問の作成) |
| 7. | 講演を聞く(質疑応答を含む)③ |
| 8. | 講演を振り返る．自分の発表テーマをについての資料準備．講演準備④ |
| 9. | 講演を聞く④(質疑応答を含む) |
| 10. | 講演を振り返る．自分の発表テーマをについての資料準備． |
| 11. | 地域への聞き取り，テ ィスカッション |
| 12. | 聞き取りを振り返り整理する．自分の発表テーマをについての準備． |
| 13. | 発表準備 |
| 14. | 各自のテーマで発表 |
| 15. | 発表をまとめてレポートにする指示や方法を検討 |
| 16. | 総括授業 |
評価
講演毎のまとめ，発表，レポート，授業の取り組み状況などを総合的に評価する．
再評価
無
教科書
特に指定しない．随時プリント等の資料を配布する．
連絡先
三好(総合科学部3号館北棟2階 2N03, 088-656-7250, miyoshi@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
橋本(088-656-9872, hashimoto@isc.tokushima-u.ac(no-spam).jp)