障害臨床心理学
2単位
目的
障がい(障害)とは何でしょうか．本授業では障がいとは何かを中心におき，生涯における障がい，その発生メカニズム，対応法などについて幅広く学ぶ場とします．
概要
障がい(障害)の定義についてWHOの定義の変遷，先天性障害と中途障害，さまざまな障害についての理解を深め，障害種別の対応法を知る．
キーワード
障がいとは何か，発達上の障害，精神障害，感覚器官の障害
関連科目
注意
夏季集中で行います
目標
| 1. | 障がいの定義を説明できる． |
| 2. | 障がい種別に説明ができる． |
| 3. | 障がいを理解した対応ができる． |
計画
| 1. | ガイダンス |
| 2. | 障がいとは |
| 3. | 感覚器官の障害と対応(1) 視覚障害 |
| 4. | 感覚器官の障害と対応(2) 聴覚障害 |
| 5. | 身体障害の理解と対応 |
| 6. | 知的障害の理解と対応 |
| 7. | ADHDと行為障害の理解と対応 |
| 8. | 学習障害の理解と対応 |
| 9. | 広汎性発達障害の理解と対応 |
| 10. | 特別支援教育とは |
| 11. | パーソナリティ障害とは |
| 12. | 中途障害への理解と対応 |
| 13. | 認知障害への理解と対応 |
| 14. | うつ状態への理解と対応 |
| 15. | 試験 |
| 16. | 試験問題の解説 |
評価
小テスト，小レポート，期末試験，出席状況などにより総合評価する．
再評価
行わない
教科書
担当者がその都度紹介する．
連絡先
濱田(3S02, 088-656-7195, hamada@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
備考
来年度以降，開講の予定はありません．