こころの保健学特論Ⅱ
Lecture on COCORO health science (2 )
肩書不明・上野 修一
2単位
目的
こころの問題の支援は，医療·保健·福祉·教育の連携が必要である．連携のあり方と，こころの問題の一次予防，二次予防，三次予防のシステムに関する理論と実践，および研究方法を学ぶ．
概要
こころの問題を有する者および家族に対する支援として，医療，保健，福祉についての基本を学び，教育機関·専門家の連携，準備について講義とセミナー形式により教授する．
キーワード
こころの問題，関係性の障害，医療·保健·福祉·教育の連携，地域支援ネットワーク
注意
こころの問題に対し，地域支援システムの中で主体的に取り組む資質を修得してほしい．
目標
| 1. | 虐待防止や，不登校，発達障害，摂食障害児の発達支援のためには，医療·保健·福祉·教育の連携した地域支援ネットワークの確立が大切であることを理解する．その確立に必要な情報の収集，資料の整理，支援の評価方法などを習得する． |
計画
| 1. | 疾病について理解を深める |
| 2. | 疾患の個人要因，環境要因を整理する |
| 3. | 医療，保健，福祉，教育の専門性と役割について |
| 4. | 家族をどう支援するか |
| 5. | 薬物療法と精神療法 |
| 6. | 地域支援ネットワーク1 |
| 7. | 地域支援ネットワーク2 |
| 8. | 地域支援ネットワーク3 |
| 9. | 支援:統合失調症 |
| 10. | 支援:気分障害 |
| 11. | 支援:神経症性障害 |
| 12. | 支援:摂食障害 |
| 13. | 支援:発達障害 |
| 14. | 支援:パーソナリティについて |
| 15. | ネットワークによる継続支援とその評価 |
| 16. | 試験 |
評価
筆記の小テスト，セミナーのための予習の準備状況，レポートを総合して評価する．
教科書
なし
参考資料
教員室にある図書を利用する．
連絡先
shuichi@medsci.tokushima-u.ac.jp
- オフィスアワー: 保健学科4階，火曜日18時以降