情報科教育法II
目的
情報教育とはコンピュータの操作などを教える事と思われる節があるが，それだけでは十分でなく情報に関する多面的な知識を持ち，かつ，それらについて効率的に教育する方法を身に付ける必要もある．本講義では，情報科教育法I での講義を踏まえ，学習指導要領に基づいた教育法について考察する．また，学習指導案の作成と模擬授業を行い，教育実習にもつなげる．
概要
情報教育法について学ぶ
注意
なし
目標
| 1. | 情報教育における目標や授業法などに関する理解を深め，また，模擬授業を通し指導法を習得することを目標とする． |
計画
| 1. | 1．普通教科「情報」と専門教科「情報」との目標の違い |
| 2. | 2．普通教科「情報」の指導計画の作成と実習の位置付け |
| 3. | 3．専門教科「情報」の指導計画の作成と実習の位置付け |
| 4. | 4．普通教科「情報」における課題選択の観点 |
| 5. | 5．専門教科「情報」における課題選択の観点 |
| 6. | 6．学習評価と授業改善 |
| 7. | 7．問題解決技法 |
| 8. | 8．情報化と社会 -情報社会- |
| 9. | 9．情報化と社会 -著作権- |
| 10. | 10．情報化と社会 -情報モラル指導の観点- |
| 11. | 11．教材研究 -各種ツールの活用方法- |
| 12. | 12．模擬授業 講義編 I |
| 13. | 13．模擬授業 講義編 II |
| 14. | 14．模擬授業 実習編 I |
| 15. | 15．模擬授業 実習編 II |
評価
演習，レポート，成果発表で総合的に判断する
再評価
行わない
教科書
プリント
連絡先
中山(1204, 088-656-7223, shin@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
蓮沼(088-656-7216, hasunuma@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)