基礎ゼミナールⅠ
准教授・樫田 美雄
2単位
目的
総合科学部生としての基本的能力を身につける． 社会の重要問題を，自分(達)の頭で考える．考えた成果を実践的に批判しあって有意義なものとする． ワークショップを運営する技術を身につける．
概要
「少子化問題」を総合的に検討する．ただし，授業としての主要な関心は，「少子化問題の解決」の方にあるのではなく，「総合科学部生としての基本的能力を身につける」ことの方にある．すなわち，「少子化問題を考える」ことを通して，「現代社会」の複雑性を理解すること，そして，現代社会の複雑性に基づいた，的確な議論を，ワークショップをとおして，練り上げることを実践する．7月11日土曜日に県庁職員ほかを招いたワークショップを実施するので，かならず，出校すること．班別で作成する最終レポートは，hpで公開する．
キーワード
インターネット，ジェンダー，個人と社会
注意
7月11日土曜日に，出校してワークショップに参加できること．班別に作成したレポート課題のHP公開に同意できること．テキスト2冊を購入して，読んでくること．この3条件をクリアできるものが優先的に履修できる．かわりに5月15日，7月24日，8月7日は休講とする(班別学習の実施は自由)．
目標
| 1. | 総合科学的に考えることができるようになる．ワークショップになじむ． |
計画
| 1. | 全体ガイダンス．目標とプロセスの解説．メールアドレス等の確認． |
| 2. | 加藤秀一『ジェンダー入門』1章を討議する |
| 3. | 加藤秀一『ジェンダー入門』2章を討議する |
| 4. | 加藤秀一『ジェンダー入門』3章を討議する |
| 5. | 加藤秀一『ジェンダー入門』4章を討議する |
| 6. | 加藤秀一『ジェンダー入門』5章を討議する |
| 7. | 加藤秀一『ジェンダー入門』6章を討議する |
| 8. | 加藤秀一『ジェンダー入門』7章を討議する(6月19日の予定) |
| 9. | 赤川 学『子どもが減って何が悪いか』序・1・2章を討議する |
| 10. | 赤川 学『子どもが減って何が悪いか』3・4・5章を討議する |
| 11. | 赤川 学『子どもが減って何が悪いか』6・7・8章を討議する |
| 12. | ワークショップ(県庁職員とともに考える少子化)議論1 |
| 13. | ワークショップ(県庁職員とともに考える少子化)議論2 |
| 14. | ワークショップ(県庁職員とともに考える少子化)議論3 |
| 15. | ワークショップビデオを見て，議論を反省する．レポート内容を班討論で詰める |
| 16. | 提出されたレポートを相互討議する |
評価
出席点．日常点．班別レポートの水準．これらを総合的に判断する．発表内容はとくに重視される．
再評価
再試験はない．
教科書
加藤秀一『知らないと恥ずかしい ジェンダー入門』朝日新聞社(1300円+税)
参考資料
赤川 学『子どもが減って何が悪いか』筑摩書房書房(700円+税)
連絡先
樫田(1224, 088-656-9308, HCB00537@nifty.ne(no-spam).jp)
- オフィスアワー: 火曜日午後2時から3時
備考
テキストは2冊共が教科書である．オフィスアワーは火曜日午後2時から3時．