地域社会ゼミナールAⅠ(その1)
教授・髙橋 晋一
2単位
目的
この授業は，文化人類学・民俗学的手法を用いて地域研究を進めて いこうと考えている学生を対象としている．受講者には，文化人類学・民俗学の基礎概念を修得してもらうとともに，実際に自ら研究テーマを設定し，調査研究(フィールドワーク) を進め，レポートを書くという経験を通して，文化人類学・民俗学的研究の視点と実践能力を体得してもらう．
概要
文化人類学ゼミナール
キーワード
文化人類学，民俗学，地域文化，フィールドワーク
注意
地域社会ゼミナールAII とあわせて通年で受講すること．
目標
| 1. | (文化人類学· 民俗学の研究領域の中から) 主体的に選んだ研究テーマについて，適切な方法による調査や分析をおこない，レポートにまとめることができる． |
計画
| 1. | 3 年次では，受講者各自の関心に応じて研究テーマを設定し，実際の調査(フィールドワーク) を行い，レポートを作成するという作業を通して，地域調査に関する実践的な能力を高めていく．前期のゼミナールにおいては，最初のステップとして，自分が興味や関心を持つテーマの研究動向を概観するため，いくつかの研究論文を選び，内容をまとめて発表する．次に，取り上げた研究分野の中から具体的なテーマやフィールドを設定し，調査や分析の方法を検討しながら，実際の調査に向けた準備を行う． |
| 2. | 授業ではあわせて，文化人類学・民俗学の調査方法(フィールドワーク)，研究の視点・方法に関する文献の輪読を進め，調査・研究を主体的に進める上での基礎能力を涵養していく． |
評価
授業への取り組み状況と討議への参加意欲，報告内容の完成度をもとに評価する．
再評価
行わない．
教科書
教科書は使用しない．授業中に適宜プリントを配布する．
参考資料
伊丹敬之『創造的論文の書き方』有斐閣，2001 年
伊藤亜人『文化人類学で読む日本の民俗社会』有斐閣，2007 年
佐藤郁哉『フィールドワーク増訂版』新曜社，2007 年
連絡先
髙橋(1314, 088-656-7126, takahasi@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
- オフィスアワー: 月曜 12:00-13:00