日本語教育方法論Ⅱ
教授・大石 寧子
2単位
目的
「外国語としての日本語」を認識・理解し，その教育方法について考察し，言語学習活動の基礎とする．
概要
日本語教育とは，日本語を教えるということ，何をどう教えるか，日本語教育が係る領域・環境について考察し，自分なりの日本語教育方法を模索する
キーワード
外国語としての日本語，何を教えるか，どう教えるか
目標
| 1. | 外国語としての日本語を認識・理解する．またその教育方法論を学ぶ． |
計画
| 1. | 本授業の概要・計画の説明 |
| 2. | 「外国語としての日本語」に必要なもの① |
| 3. | 「外国語としての日本語」に必要なもの② |
| 4. | 「外国語としての日本語」のコンテンツ①シラバス |
| 5. | 「外国語としての日本語」のコンテンツ②シラバス以外のもの |
| 6. | 留学生に聞く |
| 7. | 何を教えるか① |
| 8. | 何を教えるか② |
| 9. | どう教えるか① |
| 10. | どう教えるか② |
| 11. | 「外国語としての日本語」教育におけるクラス運営① |
| 12. | 「外国語としての日本語」教育におけるクラス運営② |
| 13. | 「外国語としての日本語」教育における教材・教具とは |
| 14. | 留学生・地域と「面白い日本語授業」考える |
| 15. | 「面白い日本語授業」のグループ発表 |
| 16. | 総括 |
評価
グループ発表時の積極性，クラスに臨む姿勢，参加度を重視．またレポート を課す．
再評価
無
教科書
適宜コピー教材を配付
参考資料
「日本語教育の方法」田中望 大修館書店
「新しい日本語教育のために」J.V.ネウストプニー サイマル出版
「新・はじめての日本語教育1・2」アスク出版
連絡先
大石 寧子(徳島大学国際センター)088-656-9875 oishi@isc.tokushima-u.ac.jp
- オフィスアワー: 金曜日午前．但し事前にメール・電話で連絡があった場合は．他の曜日・時間でも対応します．
備考
隔年開講