人間と生命 / 認知哲学
Humanity and Life / Philosophy of mind
平成19年度以前の授業科目:『人間と生命』
平成16年度以前 (医保は17年度以前) の授業科目:『人間と生命 / 認知哲学』
准教授・山口 裕之
2単位
水(3.4) 全授業の目的
脳と心の関係をめぐる科学や哲学の議論を学ぶ．
授業の概要
近年，脳や神経細胞の活動を計測する技術の開発やコンピュータの進歩を背景に，「脳についての科学」や「意識についての科学」の研究が大きな成果を上げつつある．しかしその一方で，心や意識をそう簡単に「脳」と同一視してもよいのかという「哲学的」な疑問もまた根強い．この授業では，そうした「意識の科学」の研究を概観し，「哲学」の立場から，心と脳の関係をめぐる諸問題について考えたい．
キーワード
科学と哲学，心理学と哲学，哲学，言語，脳
関連科目
人間と生命 / 生命倫理学研究
受講者へのメッセージ
授業は，基本的に，毎回教科書の2∼3章分程度を読んできてもらい，それに対する質問や疑問を書いた「予習カード」(宿題)を軸に進めたいと思います．また，毎回の授業終了時には「一言カード」で授業への質問や疑問を提出してください．
到達目標
| 1. | コンピュータの仕組み，脳の仕組みの基本を知り，心とは何かという問題について考えるきっかけをつかむ． |
授業の計画
| 1. | イントロダクション:心身問題 |
| 2. | 科学的に理解するとはどのようなことか |
| 3. | 心をコンピュータにたとえる1 |
| 4. | 同上，2 |
| 5. | 同上，3 |
| 6. | 同上，4 |
| 7. | 心の仕組みと脳の仕組み1 |
| 8. | 同上，2 |
| 9. | 同上，3 |
| 10. | 同上，4 |
| 11. | 決定論と自由意志1 |
| 12. | 同上，2 |
| 13. | 同上，3 |
| 14. | 同上，4 |
| 15. | まとめ |
成績評価の方法
毎回の授業前に提出する「予習カード」(宿題)2点×15=30点，毎回の授業終了時に提出する「一言カード」2点×15=30点，中間レポート(ないし小テスト)20点，学期末レポート(ないし小テスト)20点．
再試験の有無
なし.
教科書
山口裕之『認知哲学』新曜社(予定)
参考書
授業中に適宜紹介する．
WEBページ
連絡先
山口(共通教育4号館404(11年3月まで), 088-656-7615, yamaguti@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
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