カウンセリング
Counseling
目的
臨床心理学の理論と実際の基礎を学習することを目標とする．
概要
他者の気持ちを理解し，共感し，自分の気持ち，考えを伝える能力は，患者，他職種とのコミュニケーションの上で，非常に重要である．また，心と身体は密接につながっており，身体的問題の理解に際して，その心理的側面の理解は不可欠である．したがって，「心の問題」の理解と制御を扱う臨床心理学の基礎の習得は，ヘルスバイオサイエンスを基盤とする医学，歯学，薬学，栄養学，保健学領域において重要と言える．そこで，本講義では，臨床心理学の定義，対象，方法(代表的な心理検査，心理療法)について，初学者を考慮して，その基礎を概説する．
注意
講義形式．映像教材などを用いて，臨床心理学の理論と実際の基礎を学ぶ．常三島キャンパス総合科学部1号館または共通教育5号館(未定)本講義は，歯学科，口腔保健学科，保健学科，栄養学科，薬学科との合同の集中講義である．私語は厳禁(他の受講生に迷惑)．
目標
| 1. | (<>内はコアカリ対応)臨床心理学の理論ろ実際の基礎を理解する． |
計画
| 1. | 臨床心理学とその対象(不安障害など) 佐藤 |
| 2. | 臨床心理学における測定方法(質問紙法，投映法など) 福森 |
| 3. | 無意識を重視する心理療法(催眠療法，精神分析，分析心理学) 原 |
| 4. | すべての心理療法の基礎(クライエント中心療法) 原 |
| 5. | 発達障害とその支援 原 |
| 6. | 臨床心理学的コミュニケーション総説(非言語的コミュニケーション) 福森 |
| 7. | 臨床心理学的コミュニケーション総説(言語的コミュニケーション) 福森 |
| 8. | 行動療法(系統的脱感作法，オペラント技法) 境 |
| 9. | 不登校・ひきこもりへの支援 境 |
| 10. | 非行への支援 境 |
| 11. | うつ病に対する認知療法，認知行動療法 佐藤 |
| 12. | 心身症に対する認知行動療法(摂食障害，歯科心身症等) 佐藤 |
| 13. | 外傷経験時の心理的問題とその支援(概説) 内海 |
| 14. | 外傷後ストレス障害への心理療法(持続エクスポージャー法を中心に) 内海 |
| 15. | 遊技療法(虐待，外傷後ストレス障害との関連において) 内海 |
| 16. | 試験 佐藤・内海 |
評価
筆記試験．100点満点で60点以上のものを合格とする．
再評価
行わない．
教科書
使用しない．
参考資料
適宜，紹介する．
連絡先
satoken@ias.tokushima-u.ac.jp
- オフィスアワー: 本授業終了後