臨床心理学
Clinical Psychology
目的
臨床心理学の基礎的理論・技法および今日的課題の概説
概要
心と身体は密接につながっている．したがって「心の問題」の理解と制御を扱う臨床心理学の基礎の習得は，精神医学・心身医学のみならず，ヘルスバイオサイエンスを基盤とする医学，歯学，薬学，栄養学，保健学領域において重要である．そこで，本講義では，臨床心理学の定義，対象，方法(代表的な心理検査，心理療法)について，初学者を考慮して，その基礎と今日的課題を概説する．心理療法に関しては，医学領域などでエビデンスを示す認知行動療法について詳述する．
注意
e-learning対応．
目標
| 1. | 臨床心理学の基礎的理論・技法および今日的課題を説明できる |
計画
| 1. | 臨床心理学の定義と対象(佐藤) |
| 2. | 臨床心理学の測定方法(1):パーソナリティの査定法(福森) |
| 3. | 心理療法・カウンセリングとは(福森) |
| 4. | 心理療法の基礎(1):精神分析(福森) |
| 5. | 臨床心理学の測定方法(2):知能，発達の査定法(山本) |
| 6. | 心理療法の基礎(2):分析心理学，クライエント中心療法(山本) |
| 7. | 発達障害と特別支援教育の現状と課題(山本) |
| 8. | 行動理論と行動療法(境) |
| 9. | 認知療法:うつ病(境) |
| 10. | 認知行動療法:不安障害(境) |
| 11. | 臨床心理的地域援助の基礎と実際:ひきこもりに焦点を当てて(境) |
| 12. | 外傷後ストレス障害の認知行動療法(佐藤) |
| 13. | 摂食障害の認知行動療法(佐藤) |
| 14. | 体重減量・糖尿病の認知行動療法(佐藤) |
評価
対面講義，e-learningとも受講とレポート提出を以て出席扱い．対面講義の場合，授業内の15分間で書く「出席・質問票・ミニレポート」の提出を以て，e-learningの場合，視聴記録(受講)とMLSオンラインのレポート提出を以て出席とみなす．どちらのレポート課題とも「講義内容をA4一枚でまとめる」．出席が三分の二以上の受講生が評価対象者
再評価
再試験無し
教科書
教科書は使用しない．参考書などは，適宜，授業時に紹介する
連絡先
三留(mitome@dent.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
- オフィスアワー: 三留:水曜日の12:00∼13:00(e-mail により調整可能)