アジア史基礎研究 (前期)
教授・葭森 健介
2単位
目的
東アジアの歴史·社会に関する文献資料(主として漢文資料)の読解を通して，アジアの歴史や社会への理解を高めると共に，日本·東洋地域研究コースで卒業研究を行ってゆこうとする学生諸君に必要な情報処理能力·語学力を養成することを目的とする．
概要
『三国志』の講読を通じ，漢文による歴史資料の読解力を身につけると共に，当時の政治，軍事，社会の諸問題を考察する．昨年度は『三国志』の中から呂布伝と諸葛亮(孔明)伝の前半と赤壁の戦いの記事を取り上げた．今年度も受講者の希望も考慮し，『三国志』の中から題材を選ぶ．一応，諸葛孔明の後半生(五丈原の戦い)あるいは周ゆ等の呉の将軍を中心に取り上げ，三国時代の政治と軍事についての考察について準備をしている．
キーワード
『三国志』，中国中世史，漢文講読，歴史資料論
先行科目
人間と生命 / 東洋の知識人，歴史と文化 / アジアの近代と日本
関連科目
注意
受講に際しては基礎的な漢文の知識，それに加えて十分な予習復習が欠かせないのでその点注意しておくこと．現代中国語は必須ではないが，文法知識として役立つ．授業計画は授業内容をテーマ別に記したものであって，始めと終わりを除いて，順序を記したものではない．
目標
| 1. | 辞書や工具書を使い訓点のない簡単な『正史』の漢文が読め，『三国志』の時代背景が理解できることを目標とする． |
計画
| 1. | 受講生と共に『三国志』の中から講読する部分を選定する． |
| 2. | 辞書の使い方．特に付録の利用法． |
| 3. | 漢文のリズムのつかみ方．漢文の語順の法則． |
| 4. | 送りがな，返り点付け方．漢文の禁則事項． |
| 5. | 工具書(索引や種々の事典)の有効活用法． |
| 6. | 官職，人名，地図の調べ方と読み込み方． |
| 7. | 既存の研究の利用法． |
| 8. | 『三国志』という資料の性格について(1)． |
| 9. | 『三国志』に出てくる歴史的用語について(1)． |
| 10. | 『三国志』の時代背景(1)． |
| 11. | 『三国志』の登場人物について(1)． |
| 12. | 『三国志』と日本(1)． |
| 13. | 中国の歴史から見た三国時代(1)． |
| 14. | 中国の自然環境と『三国志』(1) |
| 15. | 『三国志』を読んで(1)-発表 |
| 16. | 『三国志』を読んで(2)-総括 |
評価
平常点とレポートを組み合わせて評価する．特に，平常点が重視されるので欠席の多い場合は単位を出せない．
再評価
平常点に再試はない．
教科書
テキストはプリントを配布する．参考書はないが漢文と雖ども外国語である(それも古文)．従って辞書は必携．高校の時に使ったものでもよいから必ず持参すること．なお，『三国志』について何か読んでおく方が取っつきやすい(但しコンピューターゲームは除く)．
参考資料
授業の中で紹介する．とりあえず川勝義雄『中国の歴史』3(講談社学術文庫)，『東洋の知識人』(朋友書店)を挙げておく．
連絡先
葭森(アジア史研究室, 088-656-7156, yosimori@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
- オフィスアワー: 月曜日 午後4時半から5時半