心理・健康ゼミナールⅠ
教授・中村 久子
2単位
目的
スポーツやダンスを身体文化としてとらえ，それらが生まれた背景を知ることを目的とする．
概要
文献を調査したり，フィールド・ワークを通して民俗スポーツや民俗舞踊がどのように行われているかを知り，それらが生まれてきた背景を探る．
キーワード
スポーツ，ダンス，フィールド・ワーク
目標
| 1. | 民俗スポーツや民俗舞踊の実態を知り，それらを生み出した背景を理解する． |
計画
| 1. | ガイダンス |
| 2. | 民俗スポーツを理解するⅠ |
| 3. | 民俗スポーツを理解するⅡ |
| 4. | 民俗スポーツを理解するⅢ |
| 5. | 民俗舞踊を理解するⅠ |
| 6. | 民俗舞踊を理解するⅡ |
| 7. | 民俗舞踊を理解するⅢ |
| 8. | フィールド・ワークを通して民俗スポーツを知るⅠ |
| 9. | フィールド・ワークを通して民俗スポーツを知るⅡ |
| 10. | フィールド・ワークを通して民俗スポーツを知るⅢ |
| 11. | フィールド・ワークを通して民俗舞踊を知るⅠ |
| 12. | フィールド・ワークを通して民俗舞踊を知るⅡ |
| 13. | フィールド・ワークを通して民俗舞踊を知るⅢ |
| 14. | フィールド・ワークの結果を発表する |
| 15. | まとめ |
評価
レポート50%，授業に対する取り組み20%，成果の発表30%
再評価
なし
参考資料
随時，資料を配付する．
連絡先
中村(3120, 088-656-7209, nakamura@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)