生活と社会 / 政治とメディア
Living and Society / Politics and Media
平成19年度以前の授業科目:『生活と社会』
平成16年度以前 (医保は17年度以前) の授業科目:『生活と社会 / 政治とメディア』
教授・饗場 和彦
2単位
月(9・10) 全(全)授業の目的
政治の一つの本質は「権力」にあるが，マス·メディアは「第4の権力」とも言われ，政治と密接な関係がある．また，自由な報道は国民の知る権利，思想/信条の自由をささえるため，民主的な政治制度においては不可欠であるが，他方，プライバシーの問題をはじめ多くの批判もある．この授業では，こうした政治とメディアの問題について，具体的なテーマを取り上げつつ，基本的な知識と考え方を学ぶ．
授業の概要
政治とメディアに関する基本的な概念，考え方を理解すると同時に，具体的な問題について知識を深める．筆者は以前，新聞記者をしていたので，その経験に基いた視点からも解説する．国内政治，国際政治を問わず，適宜，時事ニュースも扱う．実際の新聞記事なども多く紹介する．
キーワード
政治，メディア
受講者へのメッセージ
日頃から新聞やテレビの報道に関心を持つように．
到達目標
| 1. | 現代社会における政治の問題と，メディアの問題について関心を深め，基礎的な知識，考え方を修得する． |
授業の計画
| 1. | イントロダクション |
| 2. | 政治とは何か ―地球上にあなた一人しかいないなら政治は必要か(前)― |
| 3. | 政治とは何か ―地球上にあなた一人しかいないなら政治は必要か(後)― |
| 4. | 新聞の読み方 ―各紙こんなに違う?活字を信じすぎるな(前)― |
| 5. | 新聞の読み方 ―各紙こんなに違う?活字を信じすぎるな(中)― |
| 6. | 新聞の読み方 ―各紙こんなに違う?活字を信じすぎるな(後)― |
| 7. | 政府と市民 ―日本はどんどん「茶色」になっている?(前)― |
| 8. | 政府と市民 ―日本はどんどん「茶色」になっている?(後)― |
| 9. | メディアの功罪 ―イラク戦争の実態を私たちは知っているか(前)― |
| 10. | メディアの功罪 ―イラク戦争の実態を私たちは知っているか(後)― |
| 11. | イラクの日本人人質事件-なぜバッシングが起きたのか(前)- |
| 12. | イラクの日本人人質事件-なぜバッシングが起きたのか(後)- |
| 13. | 憲法改正 ―あなたは護憲派?改憲派?(前)― |
| 14. | 憲法改正 ―あなたは護憲派?改憲派?(後)― |
| 15. | 試験 |
| 16. | まとめと補足説明 |
成績評価の方法
期末の試験はあらかじめ問題を提示するので，試験日までに準備し，当日は持ち込み禁止で解答する．また，平常点として授業姿勢と出席状況を評価する．おおむね試験50%，平常点50%．
再試験の有無
有り．
教科書
教科書は特に指定しない．授業中に配布する資料などにそって講義を進める．参考書などは，たとえば以下の書籍など．『政治学がわかる．』(朝日新聞社，2003年)，『新マスコミ学がわかる．』(朝日新聞社，2001年)，加藤秀治郎·中村昭雄『スタンダード政治学(新版)』(芦書房，1999年)，馬渕勝他『はじめて出会う政治学』(有斐閣，1997年)，高木徹『戦争広告代理店』(講談社，2002年)など．
WEBページ
連絡先
饗場(088-656-7186, aibak@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
- オフィスアワー: 金曜日14:35ー16:05 (この時間以外でも在室時はいつでも可)