緑のデザイン
Deign of Green Space
目的
生態系としての緑地を，適切に配置·管理していくための基礎的な論理を身につける．
概要
適切な緑地配置，管理に必要な概念として，1)ビオトープの概念を紹介した上で，2)緑地管理の具体的なあり方について様々な場を対象に解説する．
キーワード
緑地の保全·創造，生態系修復技術，ビオトープ
要件
なし
注意
「生態系の保全」を受講済みであることを前提に講義する．関連授業科目として，「環境生態学」，「生態系修復論」の受講を推奨する．
目標
| 1. | 緑地を保全·管理していく上で必要な生態学の理論について，基礎的な概念を身につけている． |
計画
| 1. | ガイダンス，とくしまビオトープ・プラン / (1)ビオトープとは，(2)目標とするビオトープ，(3)基本方針 |
| 2. | とくしまビオトープ・プラン2 / (1)ビオトープネットワークの発展方針 |
| 3. | とくしまビオトープ・プラン3 / (1)目標設定，(2)目標種の選定 |
| 4. | とくしまビオトープ・プラン4/ (1)ミチゲーション，(2)公共事業とビオトープの保全，復元，創出 |
| 5. | とくしまビオトープ・プラン5 / (1)モニタリングの重要性，(2)小テスト |
| 6. | 海岸環境(海の景) / 海岸における緑の機能と現場事例(人工海岸の保全林整備/海浜公園プロポーザル) キーワード:海浜/海岸/波浪/潮風/強風/飛砂/採取/海浜レクリーション/白砂青松/野生生物 |
| 7. | 河川環境(川の景) / 河川における緑の機能と現場事例(中小河川の河川管理計画/中小河川改修工事への提言) キーワード:洪水/渇水/氾濫/撹乱/生産/流域/エコトーン/廃川敷/治水/利水/環境/野生生物 |
| 8. | 森林環境(山の景) / 森林における緑の機能と現場事例(ブナ林再生事業/里山林再生事業) キーワード:現存植生/代償植生/潜在自然植生/自然遷移/天然更新/人為的作用/野生生物 |
| 9. | 港湾環境(港の景) / 港湾における緑の機能と現場事例(港湾用地の緑地配置計画/漁港と人工干潟の共存) キーワード:流通/産業/創出環境/人と物の集積/陸海の結節部/臨海工場·新都市/野生生物 |
| 10. | 道路環境(道の景) / 道路における緑の機能と現場事例(道路拡幅工事と緑化/街路の緑化) キーワード:視距/建築限界/横断構成/ネットワーク/バイパス/ロードキル/誘導植栽/野生生物 |
| 11. | 施設環境(公の景) / 公共施設における緑の機能と現場事例(キャンパスの計画·設計/公園の設計) キーワード:多様な活動/人の交流/空間領域/整備と保全/特殊緑化/緑被率/建ぺい率/野生生物 |
| 12. | 生活環境(個の景) / 住宅や事業所における緑の機能と現場事例(住宅庭園の設計/企業の活動) キーワード:趣味嗜好/多様な価値観/プライバシー/個人財産/住区·街区·協定/社会貢献/野生生物 |
| 13. | 都市環境(街の景) / 河口·下流域を中心とした消費活動と環境整備の緑(緑の基本計画) キーワード:微気象緩和/風の道/緑地の保全と再生と創出/健全な水循環/緑地の配置/野生生物 |
| 14. | 農村環境(里の景) / 中流域を中心とした生産活動と環境保全の緑(農村振興計画) キーワード:多面的機能/多自然居住地域/田園マスタープラン/二次的自然/鳥獣被害/野生生物 |
| 15. | 緑のネットワーク / 上流域を核としたエコロジカルネットワークの緑(ビオトープネットワーク) キーワード:コア/バッファー/トランジション/ミティゲーション/保護·保全·修復/野生生物 |
| 16. | レポート提出と質疑応答(自由討議) / 緑地を保全·管理していく上で必要な留意点を生態的な観点から10項を列挙し，その内，5項について詳述する．(2000字以上3200字以内) |
評価
到達目標の達成度は，小テストと期末試験を4:6として算出される評点により評価し，評点が60%以上を当目標のクリア条件とする．
JABEE合格
【成績評価】と同一である．
JABEE関連
本科目は本学科の教育目標の3(3)に100%対応する．
対象学生
他学科，他学部学生も履修可能
教科書
必要に応じて，資料を配布する．
参考資料
日本造園学会編「ランドスケープ エコロジー」技報堂出版
連絡先
鎌田(A306, 088-656-9134, kamada@ce.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
- オフィスアワー: 年度ごとに学科の掲示を参照すること．
備考
授業を受ける際には，2時間の授業時間毎に2時間の予習と2時間の復習をしたうえで授業を受けることが，授業の理解と単位取得のために必要である．