生活と社会 / 国際政治学入門
Living and Society / Introduction to International Politics
平成19年度以前の授業科目:『生活と社会』
平成16年度以前 (医保は17年度以前) の授業科目:『生活と社会 / 国際政治学入門』
教授・饗場 和彦
2単位
金(9・10) 全(全)授業の目的
「一種のチーズの臭いか...」．人間の死臭をどうたとえていいか思案しながら，死体を見回した．部屋いっぱいに'展示'してある遺体は白くミイラ化していた．次の部屋には子供のなきがらばかり横たわる．アフリカのルワンダでは，1994年の4月から6月にかけて，フツとツチの二つのグループがからむ対立で約80万人が殺害された――(饗場和彦「虐殺から六年 和解と対立に揺れるルワンダ」『世界』2000年10月号より引用)．世界のあちこちで依然，紛争が絶えない．この授業では戦争，平和の問題を中心に，国際社会，国際政治について関心と問題意識を高め，基本的な知識を得ることを目的とする．
授業の概要
国際社会の基本的な仕組み，特徴などを概説した上で，具体的な問題をとりあげて考察する．筆者はルワンダやボスニア，コソボ，東ティモール，カンボジア，ミャンマー，パレスチナ，グアテマラなどの紛争地を歩き，2001年9月にはニューヨークでテロに遭遇．02，04年はアフガニスタンで調査を行った．授業ではこうした現場の視点を取り入れ，臨場感のある解説を試みる．ビデオやスライドなども多用し，2週間で一つのテーマを扱う．テーマごとに受講者からの質問や意見を集め，講義中にそのフィードバックも行う．
キーワード
国際政治，戦争，紛争，平和
受講者へのメッセージ
新聞の国際面の記事はよく読むようにしてください．
到達目標
| 1. | 国際社会の基本的原理，仕組みが理解できる． |
| 2. | 国際社会の平和と戦争の問題について知識を広げる． |
| 3. | 国際政治の現実と理想について認識でき，バランスの取れた視点から思考ができる． |
授業の計画
| 1. | イントロダクション |
| 2. | 国際社会の特徴，原則 ―国内社会とどう違う?弱肉強食の世界か(前)― |
| 3. | 国際社会の特徴，原則 ―国内社会とどう違う?弱肉強食の世界か(後)― |
| 4. | なぜ戦争は起きるか-国連の平和への取り組み(前) |
| 5. | なぜ戦争は起きるか ―国連の平和への取り組み(後)― |
| 6. | 民族紛争の仕組みと実態 ―東京と大阪間でも起きる?(前)― |
| 7. | 民族紛争の仕組みと実態 ―東京と大阪間でも起きる?(後)― |
| 8. | ベトナム戦争 ―死者300万人，やらずに済んだ戦争?(前)― |
| 9. | ベトナム戦争 ―死者300万人，やらずに済んだ戦争?(後)― |
| 10. | 日本の戦争と靖国参拝問題 ―まず知ること，そして多面的な見方を(前)― |
| 11. | 日本の戦争と靖国参拝問題 ―まず知ること，そして多面的な見方を(後)― |
| 12. | 人間の安全保障と国際協力 ―平和のための多様なアプローチ(前)― |
| 13. | 人間の安全保障と国際協力 ―平和のための多様なアプローチ(後)― |
| 14. | 社会問題の考え方再確認 ―自立して，多面的にとらえて，バランスよく考える― |
| 15. | 補足と総括 |
成績評価の方法
期末の試験はあらかじめ問題を提示するので，試験日までに準備し，当日は持ち込み禁止で解答する．また，平常点として授業の取り組み姿勢と出席状況を評価する．おおむね試験50%，平常点50%．
再試験の有無
有り．
教科書
教科書は特に指定しない．授業中に配布するレジュメや資料にしたがって講義を進める．参考書などは，たとえば以下の書籍など．高柳先男『戦争を知るための平和学入門』(筑摩書房，2000年，1200円)，『新国際関係学がわかる．(AERA Mook)』(朝日新聞社，1999年，1050円)，池上彰『そうだったのか!現代史』(集英社，2000年，1,700円)，津守滋『地球が舞台 -国際NGO最前線からの活動報告-』(勁草書房，2002年，2800円)．『グローバル時代の平和学 1∼4』(法律文化社，2004年，各2500円)．石弘之『子どもたちのアフリカ』(岩波書店，2005年，1700円)．松村高夫・矢野久『大量虐殺の社会史-戦慄の20世紀』(ミネルヴァ書房，2007年，4500円)
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