| 2007年度 徳島大学 共通教育 基盤形成科目群 |
| EDB |
| 日本語 / Japanese Language |
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| 日本語2 / Japanese Language 2 |
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[旧カリキュラム] 授業科目名: 日本語(1), 分野: 日本語
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| 非常勤講師・石田 愛 1単位 後期 月(7・8) 留(留) |
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| 授業の目的 |
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| 大学生として生活していく上で，必要な日本語力を身につけ，大学での様々な場面に対応できることを目指す．例えば，実際の講義やゼミでの演習などを想定し，「読む」「聞く」「書く」「話す」の4技能すべてにおいてレベルアップすることを目的とする．またその獲得した能力を応用し，実際の場面で生かせるようにする．さらにその過程で，自らの日本語力で不足している技能を見極め，それを伸ばす意欲を高める． |
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| 授業の概要 |
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| テキストを中心に各課のテーマに沿って進めていく．内容は課ごとに異なるが，「読む」「聞く」「書く」「話す」のそれぞれの技能を伸ばすためのタスクを行う．また，テキストで学んだ知識を活用できるように実践的な活動も取り入れる． |
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| キーワード |
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| 総合的な日本語(「読む」「聞く」「書く」「話す」の4技能)，運用力，コミュニケーション能力 |
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| 関連科目 |
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| 日本語，日本語，日本語，日本事情，日本事情 |
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| 到達目標 |
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| 1. | 大学生活で必要な日本語力を身につける． |
| 2. | 大学で想定される様々なコミュニケーション場面で，身につけた日本語力を用いて，適切に対応することができる． |
| 3. | 自分に必要な日本語力を知り，学習方法が獲得できる． |
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| 授業の計画 |
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| 1. | オリエンテーション，レディネス(これまでの学習)·ニーズ(これからの学習希望)調査 |
| 2. | 第7課:人前で自己紹介を含めたあいさつをする． |
| 3. | 第7課:人前で自己紹介を含めたあいさつをする． |
| 4. | 第8・9課:発表用のレジュメを作成する． |
| 5. | 第8・9課:発表用のレジュメを作成する． |
| 6. | 第8・9課:発表用のレジュメを作成する． |
| 7. | 第12課:スピーチの準備をし，発表する． |
| 8. | 第12課:スピーチの準備をし，発表する． |
| 9. | 第12課:スピーチの準備をし，発表する． |
| 10. | 第13課:討論の準備をし，発表する． |
| 11. | 第13課:討論の準備をし，発表する． |
| 12. | 第13課:討論の準備をし，発表する． |
| 13. | 第14・15課:公開討議の準備をし，発表する． |
| 14. | 第14・15課:公開討議の準備をし，発表する． |
| 15. | 第14・15課:公開討議の準備をし，発表する． |
| 16. | レポート・発表などのフィードバック |
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| 教科書 |
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| 佐々木瑞枝他著 『大学で学ぶためのアカデミック•ジャパニーズ』 (The Japan Times)2001年 2,500円 |
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| 成績評価の方法 |
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| レポート，発表，授業中の小テスト，授業への取り組み状況などをもとに，総合的に評価する． |
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| 対象学生 |
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| (留(留)) |
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| WEBページ |
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| →コンテンツサーバ (EDB/CMS) |
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| 連絡先 |
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石田(i-ai@msg.biglobe.ne(no-spam).jp)
オフィスアワー:
石田 非常勤講師へは，連絡をとって各授業の前後の時間に相談すること．全般的には，上田崇仁(留学生センター)，金曜日9:30∼12:00．但し事前に連絡があれば他の曜日・時間でも対応します．ueda@isc.tokushima-u.ac.jp |
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| 受講者へのメッセージ |
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| 日本で充実した大学生活を送るために，必要な日本語力を身につけましょう．実践的な活動も取り入れるので，積極的な授業への取り組みが必要とされます． |