2007年度 総合科学部 人間社会学科 人間行動コース ウェルネス行動科学サブコース 学部課程 — 2年(後期)
2007年度 総合科学部 人間社会学科 人間行動コース 心理学サブコース 学部課程 — 2年(後期) |
| EDB |
| 健康教育論 |
| 教授・中安 紀美子 2単位 |
| 授業の目的 |
| 健康教育論は養護教諭を目指す学生の入門として行う．養護教諭の歴史，専門性論，実践論などの文献学習を通して，養護とは何か，養護教諭の実践の教育的視点とは何か，養護教諭の実践の質を規定する専門的な力量や子どものニーズを把握する視点とは何か等を考える．また，幼稚園，小·中·養護学校を見学実習し，養護教諭の諸活動の実際を学ぶ． |
| 授業の概要 |
| 文献研究や見学実習を通して，養護教諭の専門性や役割·機能について総論的に学習し，教育保健学につなげる． |
| キーワード |
| 養護教諭，専門性，役割，機能，歴史 |
| 関連科目 |
| 健康相談活動論，教育保健学，発育発達学 |
| 受講者へのメッセージ |
| 必修ではないが，養護教諭志望学生は必ず受講すること |
| 到達目標 |
| 養護教諭の専門性や職務の概略を理解し，自分なりの養護教諭像が描けるよう学習を深める． |
| 授業の計画 |
| 1. | 養護教諭の専門性 |
| 2. | 養護教諭の職制の歴史 |
| 3. | 養護教諭の養成の現状と課題 |
| 4. | 養護教諭に求められる役割と機能と組織作り |
| 5. | 教育実践としての養護教諭の仕事 |
| 6. | 子どもの健康や生活の実態と教育の課題 |
| 7. | 養護教諭論を読む1 |
| 8. | 養護教諭論を読む2 |
| 9. | 養護教諭論を読む3 |
| 10. | 養護教諭の実践論を読む1 |
| 11. | 養護教諭の実践論を読む2 |
| 12. | 養護教諭の実践論を読む3 |
| 13. | 養護教諭の学会発表論文を読む1 |
| 14. | 養護教諭の学会発表論文を読む2 |
| 15. | 養護学校の保健室と養護教諭の仕事(見学実習，講話) |
| 16. | テスト |
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| 成績評価の方法 |
| レポート，課題発表，出席を総合して行う |
| 対象学生 |
| 2年 養護教諭クラス学生 |
| 教科書 |
| プリントを配布する |
| WEBページ |
| →コンテンツサーバ (EDB/CMS) |
| 連絡先 |
中安(3118-2, 088-656-7204, nakayasu@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
オフィスアワー:
火曜日(12時30分∼13時30分) |