共創型学習 / 「つたえること」と「ものづくり」ー藍染めの科学ー
Creativity Development / Handicrafts and Social Communications (Indigo Dyeing)
平成19年度以前の授業科目:『共創型学習』
平成16年度以前 (医保は17年度以前) の授業科目:『自然と技術 / 「つたえること」と「ものづくり」ー藍染めの科学ー』
准教授・佐藤 高則
2単位
木(3.4) 全授業のタイプ
講義および演習
授業の目的
藍染め文化は，吉野川の自然との共生の結果生まれてきた徳島の伝統文化である．このような地域文化を体系的に理解するためには，協同的作業を通じた体験型学習が必要であり，さらに今後の大学での能動的な学習の一助ともなりうる．この授業では，藍染めを体験しながらクラフト作品を創作することにより，藍染め文化を知り，経験を通して伝統的な日本の文化を知る．また，創作活動のグループワークを通じて，お互いのコミュニケーションをはかる．また，伝えたいことを作品作品に表現することにより，コミュニケーションについて考える．
授業の概要
本講義ではグループ単位で，作品の企画と製作，作品に込めるメッセージについて話し合う．藍染めや草木染めを基本としたクラフト作品を作成しながら，藍染めの原理と文化を学習する．作品をどのようにメッセージとして生かすかについて．グループディスカッションにより深めてゆく．
キーワード
共創型学習，ものつくり，コミュニケーション，伝統文化，藍染め
関連科目
共創型学習 / 「つたえること」と「ものづくり」-科学と遊ぼう-，共創型学習 / 「つたえること」と「ものづくり」-陶芸入門-
受講者へのメッセージ
本授業は「社会性形成科目群」です．
到達目標
| 1. | 藍染めの体験学習を通じて「藍染め文化」への興味を喚起するとともに，創造力を作品に反映させながら，コミュニケーション力の向上を目指す |
授業の計画
| 1. | 講義ガイダンス |
| 2. | 藍染めとは |
| 3. | 藍の発色を化学で考えよう |
| 4. | 藍染めしてみよう |
| 5. | 身近な草木で染めよう |
| 6. | 草木染めを科学する |
| 7. | クラフト作品の構想 |
| 8. | 染料の調製と試し染め |
| 9. | 藍染め・草木染めで表現 |
| 10. | 染色の完成 |
| 11. | ソーイング |
| 12. | 作品の制作(1) |
| 13. | 作品の制作(2) |
| 14. | 発表会の準備 |
| 15. | 発表会 |
| 16. | 統括授業 |
成績評価の方法
毎回のワークシート60%，報告·発表会 40% として評価する
再試験の有無
無
教科書
特になし
参考書
特になし
連絡先
佐藤(3N05, 088-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac(no-spam).jp)
- オフィスアワー: 授業時間以外の平日9:00-17:00
備考
地域社会人の方も受講する場合があります．